novoevmire.biz
Общество

Покинуть «скорлупу»


В школе № 48 запустили инклюзивный проект: семь детей с особыми образовательными потребностями будут посещать уроки вместе с остальными учениками и одновременно заниматься по индивидуальной программе.
В ресурсном классе особенные ученики смогут отдохнуть в тишине или, наоборот, побегать. Фото: Татьяна Андреева/РГ

В учебном заведении ассоциация «Особые люди» уже три года проводит занятия для повышения инклюзивной культуры. Всего таких школ в Екатеринбурге восемь, но только в 48-й решились на эксперимент.

— Мы хотим, чтобы наши дети могли свободно общаться со своими ровесниками: видеть, как они себя ведут, что делают. А здоровым детям полезно знать, что мы все разные и это нормально, — отметила Татьяна Быкова, мама четвероклассницы Саши.

Александра сильно волнуется — это ее первый день в обычной школе. С ребенком, который в каких-то ситуациях не всегда способен реализовывать свои потребности, постоянно находится тьютор. Их семь — по числу учеников. Помощники будут вместе с детьми ходить на уроки и при необходимости выводить их в ресурсный класс, где ребята смогут отдохнуть в тишине или, наоборот, побегать.



В Ростове мамы взяли шефство над детьми из коррекционного детдома

Все тьюторы имеют педагогическое или психологическое образование. Так же, как и учителя, они прошли подготовку для работы с особыми детьми. Работу провели и с родителями остальных школьников — о том, что вместе с их детьми будут заниматься особые ученики, им рассказали на собраниях.

— Мы это сделали, чтобы они не волновались, что присутствие наших ребят может как-то помешать учебному процессу, — рассказала вице-президент ассоциации «Особые люди» Наталья Кошелюк.

Для каждого из инклюзивных учеников разработана индивидуальная программа. В планах школы и активистов ассоциации — на 100 процентов включить детей в обычную жизнь.

— Благодаря специальной программе сын чувствует себя успешным, понимает, что справляется, а это очень важно, — говорит Александра Сиромаха, мама первоклассника Ромы.

Рома в первый класс пойдет уже во второй раз — в этом году он освоит предметы, которые не дались ему в прошлом.

— Конечно, решение далось нелегко: пришлось убедить в необходимости совместного обучения педагогов и родителей, ведь беда может прийти в любую семью, — призналась директор школы Лариса Пичугина.


Директор надеется, что вскоре сможет обнять особых учеников: по ее словам, они уже начали выходить из своей «скорлупы».

Тем временем

Необычная пешеходная улочка под названием Альтштадт (Altstadt — по-немецки «старый город») появилась в Екатеринбурге. Идею давно вынашивала директор 37-й немецкой гимназии Светлана Трухина. Ей очень хотелось воспроизвести кусочек Германии, где учащиеся знакомились бы с немецкими традициями, культурой и просто проводили время между уроками, отдыхали. Улочку перенесли под крышу, и третий этаж школы преобразился: появились скамейки, фонари и кованые ограды. Сотрудники Уральского института музейных проектов изобразили на стенах старинные немецкие дома с черепицей.

На открытие Altstadt приехал консул ФРГ в Екатеринбурге Харальд Кремс. Улочка задумана как продолжение музея гимназии, а также как межкультурная территория для дополнительных занятий. У учебного заведения налажен контакт с Управлением зарубежных школ ФРГ, екатеринбургские подростки ездят в Германию по программам обмена.

источник: rg.ru


Еще по теме